Lições 53 e 54

 

5 de janeiro de 2015 (segunda-feira)

 

Sumário: As relações interpessoais e intergrupais. Da cognição social às noções de conformismo, estereótipo e preconceito. Realização de ficha de trabalho de grupo 10.

 

 

Lições 55 e 56

8 de janeiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: As relações interpessoais e intergrupais. Realização de ficha de trabalho de grupo 10. Reflexão pessoal sobre o atentado terrorista ao jornal satírico Charlie Hebdo.

 

 

Lições 57 e 58

11 de janeiro de 2015 (segunda-feira)

Sumário: O amor e a amizade – Lei 60/2009. Observação da peça de teatro Arte, de Yasmena Reza. Reflexão sobre o valor ético da amizade e o seu significado psicológico nas relações humanas.

 

 

Lições 59 e 60

11 de janeiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: O amor e a amizade – Lei 60/2009. Conclusão da observação da peça de teatro Arte, de Yasmena Reza. Reflexão sobre o valor ético da amizade e o seu significado psicológico nas relações humanas.

 

 

Lições 61 e 62

19 de janeiro de 2015 (segunda-feira)

Sumário: O amor nas suas dimensões psicológicas positivas e negativas: caracterização e discussão crítica – Lei 60/2009. O outro lado da atração: as parafilias. Tipologia. Observação de documentário SIC Gostos Diferentes. Guião de questões orientadas para a interpretação e discussão dos temas abordados.

 

 

Lições 63 e 64

22 de janeiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: Conclusão da observação do documentário SIC Gostos Diferentes. Guião de questões orientadas para a interpretação e discussão crítica dos temas abordados. Lei 60/2009.

 

 

Lições 65 e 66

26 de janeiro de 2015 (segunda-feira)

Sumário: Unidade 1 – Tema 2: Eu. A Mente e a Perceção. Leis e ilusões de ótica. Observação de ilusões da perceção e realização de testes. Realização de Ficha de Trabalho de Grupo 11 sobre esta temática – acompanhamento dos alunos e esclarecimento de dúvidas. Uma sugestão para reflexão em torno do tema da perceção.

 

 

Lições 67 e 68

29 de janeiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: A perceção da humanidade do outro e a desumanização. O «Efeito de Lúcifer», de Philip Zimbardo: como é que pessoas boas e decentes se convertem em perversas e demoníacas. Observação da peça de teatro Primo, de Antony Sher. Adaptação do testemunho de um sobrevivente do mal extremo de Auschwitz (Se Isto É um Homem, Primo Levi).

 

 

Lições 69 e 70

02 de fevereiro de 2015 (segunda-feira)

Sumário: A perceção da humanidade do outro e a desumanização. Conclusão da observação da peça de teatro Primo, de Antony Sher. Adaptação do testemunho de um sobrevivente do mal extremo de Auschwitz (Se Isto É um Homem, Primo Levi).

 

 

Lições 71 e 72

05 de fevereiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: A aprendizagem e as diversas abordagens em psicologia. Acompanhamento dos alunos na realização do trabalho de grupo sobre esta temática. Propostas de atividades e questões para os portefólios individuais de aprendizagem. Avaliação de trabalhos individuais.

 

 

Lições 73 e 74

09 de fevereiro de 2015 (segunda-feira)

Sumário: A memória. Ficha de trabalho sobre esta temática. Acompanhamento dos trabalhos dos alunos e avaliação de reflexões individuais para os portefólios. Preparação da observação do filme Memento (2001). A amnésia anterógrada.

 

 

Lições 75 e 76

12 de fevereiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: Conclusão da observação do filme Memento (2001). A amnésia anterógrada. A memória e a sua relevância para a vida e regulação do comportamento humano.

 

Lições 77 e 78

19 de fevereiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: Palestra sobre o tema «Promoção da saúde mental», dinamizada pela psicóloga escolar Carla Gonçalves e enfermeira Ana Colaço.

 

Lições 79 e 80

23 de fevereiro de 2015 (segunda-feira)

Sumário: A mente, inteligência, imaginação e criatividade. Exploração crítica destas noções básicas da psicologia. FTG 14 sobre esta temática.

 

 

Lições 81 e 82

26 de fevereiro de 2015 (quinta-feira)

Sumário: A inteligência e as diversas teorias que a qualificam. A função da imaginação e a sua caracterização. A criatividade e as etapas do pensamento criador (FTG 14). Avaliação de trabalhos dos alunos.

Sessão de esclarecimento da Psicóloga Escolar Carla Gonçalves sobre pré-requisitos de acesso ao ensino superior.

 

 

Lições 83 e 84

02 de março de 2015 (segunda-feira)

Sumário: Avaliação de trabalhos dos alunos. Observação de portefólios de aprendizagem.

 

 

Lições 85 e 86

05 de março de 2015 (quinta-feira)

Sumário: A memória e a doença de Alzheimer. Ficha de trabalho sobre esta patalogia que afeta a memória (Iris, 2001).

 

 

Lições 87 e 88

09 de março de 2015 (segunda-feira)

Sumário: A memória e a doença de Alzheimer. Conclusão da ficha de trabalho sobre esta patalogia que afeta a memória (Iris, 2001).

 

 

Lições 89 e 90

12 de março de 2015 (quinta-feira)

Sumário: Avaliação de reflexões individuais dos alunos e portefólios digitais.

 

 

Lições 91 e 92

16 de março de 2015 (segunda-feira)

Sumário: Avaliação de reflexões individuais dos alunos e portefólios digitais.

 

 

Lições 93 e 94

19 de março de 2015 (quinta-feira)

Sumário: Avaliação de reflexões individuais dos alunos e portefólios digitais. Auto e hétero-avaliação.